Aquí dejamos unas sugerencias para ir ensayando.
Pequeños relatos en inglés
Y... pasadlo muy bien.
Halloween en el CEIP SAN SEBASTIÁN
Desde el Área de Inglés se está trabajando Halloween en el cole.
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LAS LETRAS Y YO. UN CUENTO SOBRE LA DISLEXIA
Mis amigos empiezan a leer. Parece que se lo pasan muy bien. Yo también quiero leer, pero … las letras se me escapan”
Así empieza el cuento “Las letras y yo”, la historia de una niña con dislexia que nos explica en primera persona como es el trastorno, las dificultades que tiene para aprender a leer y como se siente ante las situaciones que vive a diario. También explica el desconocimiento del trastorno por parte de los padres para entender los problemas que tiene el niño a la hora de aprender a leer y ofrece recursos e ideas para conseguir ayudar al niño a mejorar algunas habilidades. Al mismo tiempo es un relato optimista ya que, como sus propios creadores comentan, “Al final, como todo buen cuento, tanto unos como otros consiguen entender que es la dislexia y como es posible convivir con ella”.
Así empieza el cuento “Las letras y yo”, la historia de una niña con dislexia que nos explica en primera persona como es el trastorno, las dificultades que tiene para aprender a leer y como se siente ante las situaciones que vive a diario. También explica el desconocimiento del trastorno por parte de los padres para entender los problemas que tiene el niño a la hora de aprender a leer y ofrece recursos e ideas para conseguir ayudar al niño a mejorar algunas habilidades. Al mismo tiempo es un relato optimista ya que, como sus propios creadores comentan, “Al final, como todo buen cuento, tanto unos como otros consiguen entender que es la dislexia y como es posible convivir con ella”.
Este libro interactivo es un material pensado para trabajar la dislexia desde diferentes perspectivas. En primer lugar es un recurso muy útil para utilizar con niños que presentan el trastorno, ya que la protagonista explica de forma sencilla y asequible lo que le está pasando, logrando que los demás niños se identifiquen con ella, reconozcan sus propias limitaciones y expresen sus sentimientos al respecto.
En segundo lugar es una guía para padres, ya que sobretodo al principio los padres están muy desorientados y no entienden demasiado bien el problema, ni tienen recursos para trabajarlo. En cada página del libro se ofrecen información y recursos para que los padres comprendan las dificultades que presenta el trastorno y puedan, de esta manera, ayudar a sus hijos.
Por último, es muy recomendable para profesionales que trabajan con niños con estas características. Es un recurso de fácil acceso que se puede utilizar en sesiones de terapia, para informar y concienciar a colectivos como el educativo o bien para que los profesores puedan explicar el trastorno al resto de los alumnos de la clase.
Por último, es muy recomendable para profesionales que trabajan con niños con estas características. Es un recurso de fácil acceso que se puede utilizar en sesiones de terapia, para informar y concienciar a colectivos como el educativo o bien para que los profesores puedan explicar el trastorno al resto de los alumnos de la clase.
El recurso posee varias características que lo hacen muy adaptable para su uso en las diferentes situaciones para las que está concebido. Se puede leer o bien escuchar, facilitando así la comprensión del texto y las ideas principales a los niños más pequeños. Por otro lado, las ilustraciones refuerzan el texto, ofreciendo una explicación visual muy importante para captar las ideas.
“Las letras y yo” es la primera publicación de Sandia Books, editorial especializada en las dificultades de aprendizaje que estrena proyecto con este fantástico cuento. Sus fundadores son Iraida Llucià, ilustradora y mamá de una niña con dislexia, Alicia Bailey, logopeda y fundadora de Uditta, centro especializado en el diagnóstico y tratamiento de los trastornos de aprendizaje y Ricard Montero ingeniero de telecomunicaciones.
Descarga de la versión para iPad/Mac: “Las letras y yo. Un cuento sobre la dislexia” para iPad
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NOTICIAS
Diccionario de la lengua española
El Diccionario de la lengua española (DRAE) es la obra de referencia de la Academia. La última edición es la 23.ª, publicada en octubre de 2014.
Mientras se trabaja en la edición digital, que estará disponible próximamente, esta versión electrónica permite acceder al contenido de la 22.ª edición y las enmiendas incorporadas hasta 2012.
-Presentación
-Cómo se hace el DiccionarioLa 23.ª edición (2014)
-PreámbuloLa vigesimotercera ediciónArtículos de muestraAdvertenciasAbreviaturas y signos empleados Sobre la 22.ª edición (2001)
-Advertencias para el uso del diccionarioAbreviaturas y signos empleadosActualizaciones y consultasAcceso desde navegadores y dispositivos móvilesEl Diccionario en el BRAE -
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http://www.rae.es/diccionario-de-la-lengua-espanola
La biblioteca del colegio se está poniendo en marcha
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